1 세에서 3 세까지의 어린이 발달

만 2세가 되면 아이는 무엇을 할 수 있어야 하나요?

2살짜리 아이는 훌륭한 탐험가이자 매우 창의적인 사람입니다.

2-3세 어린이를 위한 아침 체조

미취학 아동을 위한 아침 운동은 키와 몸무게, 그리고 자세 형성에 매우 좋은 영향을 미칩니다. 단, 올바르게 해야 합니다. 가장 중요한 것은 아동 체조가 10~15분을 넘지 않고, 운동이 간단하고 다양하여 아이들이 지루해하지 않는다는 것입니다.

2세에서 5세 사이의 어린이의 신체적 매개 변수는?

이 시기에는 체중 증가에 비해 성장이 더디게 진행됩니다. 골격의 골화는 계속 증가하지만, 대부분 연골로 이루어져 있어 아이의 신체 유연성과 가소성이 더욱 향상됩니다.

1,5-2 세의 어린이와 어떻게 그리고 무엇을 놀아야합니까?

1년 반 후에는 좀 더 세밀한 디테일이 들어간 다양한 이야기 모양 장난감이 필요합니다. 예를 들어, 손가락과 발가락에 표시가 있고, 머리에는 리본이 달려 있고, 신발이 달린 인형이 있으면 좋습니다.

언어 발달을 계속하려면 어떻게 해야 하나요?

1세 반부터 가장 중요한 과제는 어린이에게 적극적인 언어 능력과 어른의 말을 이해하는 능력을 키우는 것입니다.

아이가 만 2세가 되면 무엇을 할 수 있어야 하나요?

생후 2년이 되면 아이는 공을 던지고 굴릴 수 있으며, 의식적으로 공을 따라가며 같은 동작을 반복할 수 있습니다.

1-1.5세 아이와 언제, 무엇을, 어떻게 놀아야 하나요?

1~2세가 되면 아이들이 낮에 두 번 더 낮잠을 자게 되므로, 활동적으로 깨어 있기에 가장 좋은 시간은 첫 번째 낮잠과 두 번째 낮잠 사이, 그리고 오후 간식부터 저녁 식사까지입니다.

1 세에서 1.5 세 사이의 어린이의 정신 발달의 특징은 무엇입니까?

생후 2년차 아이의 모든 성취는 오랜 세월에 걸쳐 준비된 것입니다. 생후 1년차 마지막 몇 달 동안에도 아이는 어른들이 자신에게 관심을 기울이고, 스스로 무언가를 할 수 있을 때, 비록 이러한 시도가 어머니의 눈에 띄지 않게 지시된 것이라 하더라도, 기분 좋은 감정을 경험합니다.

1.5세 아이가 말을 하지 않으면 어떻게 해야 하나요?

의료 현장에서는 생후 1년이 넘었지만 아직 말을 시작하지 못한 아이들을 흔히 만납니다. 이러한 아이들은 언어 치료사와 심리학자의 진찰을 통해 벙어리인지 지체인지 판별합니다.

아이가 1-1.5세 때 무엇을 이해하나요?

모국어를 습득하는 것은 아이에게 두 번째로 중요한 성취입니다. 물론 유아기 말기의 아이도 주변 사람들의 말을 어느 정도 이해하지만, 이러한 이해는 여전히 너무 편협하고 특이합니다.