방랑 증후군

부랑증후군이라는 용어는 무엇을 의미할까요? 이는 집을 떠나고 싶은 저항할 수 없는 충동으로 나타나는 일종의 정신 질환입니다. 이러한 경우, 대부분의 사람은 자신의 이동이나 행방을 계획하는 데 관심이 없으며, 그러한 "자유로운" 여정이 어떻게 끝날지도 알지 못합니다. 다시 말해, 부랑증후군은 정신 질환으로, 주요 증상은 가족과 친구들로부터 갑작스럽고 정당하지 않게 "아무 데도" 떠나는 것입니다.

원인 방랑 증후군

방황 증후군의 첫 징후는 대부분 어린 시절에 나타납니다. 그 이유는 매우 다양할 수 있습니다. 기본적으로 아이의 과도한 예민함, "폭발적인" 성격, 또는 유전적 또는 후천적 정신 질환입니다.

아이가 처음으로 집을 떠나는 것은 어른들의 오해, 갈등, 스트레스, 실현되지 못한 기회 등 아이를 억압하는 모든 요소로 인해 종종 발생합니다.

두부 외상으로 인한 병리학적 발달 가능성, 또는 정신분열증, 히스테리 등 심각한 정신 질환의 초기 징후일 가능성도 배제할 수 없습니다.

그러나 일상의 반복이나 지루함으로 인해 새로운 감정을 찾아 집을 뛰쳐나가는 소위 '거짓' 방랑 증후군이 빈번하게 발생합니다.

환상에 빠지는 경향이 있거나, '어린 시절에 빠지는' 경향이 있거나, 일상적인 집안일을 회피하는 사람들은 이 증후군에 걸리기 쉽습니다.

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조짐 방랑 증후군

여행을 좋아한다고 해서 항상 방랑 증후군을 의미하는 것은 아닙니다. 다음과 같은 증상이 나타나면 이 질환에 대해 상담해야 합니다.

• 어떤 사람은 아무런 준비도 없이, 사랑하는 사람에게도 알리지 않고, 때로는 밤에 갑자기 집을 나간다.
• 방랑증후군을 앓는 환자는 극도로 최소한의 책임감만 갖는다. 그는 아무에게도 아무것도 경고하지 않고, 사랑하는 사람과 어린 자녀까지 쉽게 떠나고, 직장을 그만두는 등의 행동을 한다.
• 이 증후군을 앓는 사람은 계획하지 않은 행동을 합니다. 즉, 생계를 걱정하지 않고, 집에서 입은 옷을 입고, 내일을 생각하지 않고 떠날 수 있습니다.
• 일단 거리에 나가게 되면 환자는 쉽게 구걸, 방랑, 심지어는 도둑질에 빠지게 됩니다.
• 환자 자신은 이해할 수 없는 불안감과 내부적 불안정감으로 인해 갑자기 환경을 바꾸어야 했기 때문에 떠난다고 설명합니다.
• 진단 연구에 따르면 환자의 측두엽에서 뇌 활동이 증가한 것으로 나타났는데, 이는 뇌 기능 변화의 특징적인 징후입니다.

성인 방황 증후군

성인의 부랑증후군 발생은 항상 어린 시절부터 시작되는 것은 아닙니다. 성인의 경우, 다음과 같은 상황에서 갑자기 떠나고 싶은 마음이 생길 수 있습니다.

• 스트레스로 인해
• 가족 구성원으로부터의 감정적 "압박"으로 인해
• 신경성 피로나 만성 피로 후.

떠나는 이유는 대개 다음과 같습니다.

• 사랑하는 사람에 대한 오해, 가족 내의 긴장된 상황;
• 부당하게 높은 요구
• 직장과 관련된 과도한 정신적, 신체적 스트레스
• 과도한 민감성
• 백일몽, 이루지 못한 청춘의 꿈.

만약 당신이 적절한 시기에 개입하지 않고 아픈 사람을 돕지 않는다면, 그는 앞으로 어떤 어려움, 심지어 상상 속의 문제까지도 겪으며 집을 떠나게 될 것입니다.

어린이의 방황 증후군

전문가들은 아이들이 집을 떠나는 주기에 직접적인 영향을 미치는 여러 가지 심리적 요인을 파악했습니다. 이러한 "외출"이 가장 흔한 연령대는 7세에서 15세이며, 성별은 주로 남자아이입니다.

어린이에게 방황증후군이 생기는 원인은 무엇입니까?

• 새로운 것을 배우고자 하는 욕구, 일상에 대한 피로감, 오래된 환경에 대한 관심 상실.
• 모험을 추구합니다(대개 영화를 보는 것에서 영감을 얻습니다).
• 노인의 학대, 어린이의 관심사 무시 등

아이는 짧은 시간(예: 반나절) 또는 며칠 동안 집을 비울 수 있습니다. 때로는 아이가 나이가 들면서 이러한 문제가 "극복"되고 행동이 정상화되기도 합니다. 하지만 종종 환경 변화에 대한 욕구는 영원히 남습니다. 어른이 된 "여행자"는 종종 산책과 하이킹을 즐기고, 잦은 장거리 출장과 관련된 직업을 선택합니다.

청소년의 방랑 증후군은 이미 방랑에 대한 더 정당한 이유가 있습니다.

• 부모의 통제가 부족함
• 추가적인 오락과 즐거움의 원천을 찾으세요.
• 부모의 요구에 대한 "항의의 표시"
• 무언가에 대한 처벌에 대한 두려움.

연구에 따르면, 방랑하기 쉬운 청소년들에게는 친척이나 교사의 권위가 전혀 없습니다. 이는 때로는 소위 "까다로운 성격"의 결과일 수도 있고, 때로는 양육의 공백일 수도 있지만, 이러한 행동은 경미한 정신지체를 배경으로 발생하는 정신 질환과 관련이 있는 경우가 많습니다. 이 증후군은 자폐증, 제한, 고립, 생산적 장애(불합리한 두려움, 의심, 왜곡된 인식, 불안정한 기분)로 특징지어질 수 있습니다.

합병증 및 결과

14~15세가 지나면 부랑 증후군의 징후는 점차 사라질 수 있으며, 아동 회복에 대한 예후는 80% 이상에서 긍정적입니다. 반대로, 방황이 반복되거나 더 빈번해짐에 따라 반사회적 행동 징후가 나타나기도 합니다. 이는 먹고 자립해야 하는 욕구, 구걸, 사소한 절도 등에서 비롯됩니다. 시간이 지남에 따라 이러한 침해는 더욱 심각한 양상을 띠게 될 수 있으며, 반사회적 환경의 영향을 이미 감지할 수 있습니다. 훌리건 행동, 성희롱, 잦은 음주 또는 약물 사용 등은 드문 일이 아닙니다.

사람이 이 증후군의 영향에 굴복해 집을 떠나는 빈도가 높을수록 거짓말, 원시주의, 무질서한 경향, 게으른 생활 방식 등 부정적인 성격 특성을 발달시킬 가능성이 커집니다.

부랑증후군은 신경정신질환의 시작일 수 있다는 점을 잊지 말아야 합니다. 따라서 이러한 질환의 합병증은 종종 지속적인 정신적 편차로 나타납니다. 따라서 지속적인 이탈은 정신과 전문의의 진찰을 받아야 할 이유가 됩니다.

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진단 방랑 증후군

진단의 초기 단계는 정신과 의사와의 상담으로, 정신과 의사는 질병의 주요 징후와 병리 원인을 파악합니다. 정신과 의사의 업무는 환자 상태를 정확하게 파악하는 것과 직결되는데, 실제 질병과 모험심, 여행에 대한 정상적인 갈망 사이의 경계를 명확히 하는 것이 매우 중요하기 때문입니다. 증상을 파악한 후, 의사는 이를 증후군으로 일반화하여 상호 의존성을 확인합니다. 필요한 경우, 기기 검사를 병행합니다. 이 경우 측두엽에서 뇌 활동 증가가 관찰됩니다.

의사는 수행된 조작을 토대로 추가 치료를 위한 계획과 전략을 개발합니다.

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감별 진단

진단적 감별 기준으로 간주되는 것은 다음과 같습니다.

• 환자와 환자 주변 환경을 인터뷰하여 수집한 정보
• 환자의 나이와 병리의 첫 증상이 나타나는 시간
• 증상 진행 속도(역학)
• 빛 간격의 존재
• 연구 데이터(실험실 및 신체신경학)
• 환자 본인의 질병에 대한 의견.

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치료 방랑 증후군

대부분의 환자, 특히 소아와 청소년의 경우, 정신이 강해지면서 증후군 증상은 저절로 가라앉습니다. 부모의 가장 중요한 임무는 당황하지 않는 것입니다. 서툴고 성급한 행동은 상황을 크게 악화시킬 수 있기 때문입니다. 아이는 성장하면서 독립적인 삶의 경험을 쌓고, 이전의 근거 없는 열망은 점차 줄어들게 됩니다. 물론, 아이가 자랄 때까지 차분히 기다리면서 아이가 집을 떠나는 것을 무시해도 된다는 뜻은 아닙니다. 유능한 심리학 및 심리 치료 전문가와 상담하는 것이 최선의 해결책입니다.

부랑증후군의 병리학적 소견이 진단적으로 입증되면, 의사는 질병의 실제 원인에 따라 치료의 초점을 맞춘 심리 치료를 처방합니다. 치료의 주요 단계는 다음과 같습니다.

• 도발 원인의 제거
• 자존감과 인식 증가
• 환자의 사회적 책임감을 자극합니다.

약물이나 물리 치료는 의사가 개인의 증상에 따라 처방합니다.

예방

통계에 따르면, 부랑증후군을 겪는 아이들은 대부분 사회적 또는 가정적 문제를 겪는 것으로 나타났습니다. 따라서 이러한 아이들의 가정에는 다음과 같은 특징이 있을 수 있습니다.

• 부모가 이혼했거나 부모가 부재중인 경우;
• 잦은 스캔들과 다툼;
• 복지 부족, 빈곤
• 가족의 알코올 중독, 반사회적 행동.

물론, 자녀 양육의 주된 책임은 가족에게 있습니다. 부모는 자녀에게 선생님, 교육자, 그리고 친구가 되어야 합니다.

아이가 어른들로부터 사랑과 이해, 보살핌을 느낀다면 결코 집을 떠나려고 하지 않을 것입니다.

학교는 개인의 사회 교육에도 중요한 역할을 합니다. 학교에서는 개인의 관계 체계와 사회적 적응이 형성됩니다. 따라서 교육 기관이 학생의 정상적인 발달을 위한 모든 조건을 마련하고 학생의 권리를 존중하는 것은 매우 중요합니다.

부랑증후군은 종종 외로움, 오해, 또는 이러한 방식으로 자신을 표현하려는 개인의 욕구에서 비롯됩니다. 따라서 평범한 인간의 관심과 참여만으로도 병리 발생을 예방하기에 충분한 경우가 많습니다.

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